​秧秧创业学院 

从0到1
《网课打造全攻略》
​即将推出！

这个课程是专门为那些想通过拥有自己的网课，实现知识变现创业，但却不知道从哪里开始的，自己有知识、有技能的朋友们量身定做的。

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学完这个网课，学员将设计出一套完整的网课体系，并且自信地推出自己的第一个小班课或是直播课，为后续视频录播课的录制做好准备。

准备阶段

在这个课程中，创业教练秧秧将手把手带你从内容定位、用户调研以及树立正确的创业理念这几项准备工作入手，帮你的网课内容的设计打下一个坚实的基础。

设计阶段

之后在网课设计环节，秧秧将带你走通网课设计的3大步骤：
 

第1步，利用现代教学设计原理将你头脑中的信息梳理成为系统的网课框架。
 

第2步，对教学内容进行精加工：利用“金字塔原理”为每一课的讲解内容进行逻辑设计，用“粘性六大原则”进行表达设计。将其打磨成一粒一粒小钻石，让人爱不释手。
 

第3步，用商业和营销思维对你的教学内容进行包装。

包装阶段

在最后网课推出环节，秧秧将结合自己过去十年的教学经验，与你分享包括招生、课堂管理以及学员反馈等内容的所有有关推出网课小班课需要注意的问题。

• 在某一领域具备专业的知识和技能，希望能把自己的知识通过网课形式传授给他人，但是仍未形成自己个人理论体系

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• 已从事一对一或是小班课教练、顾问、咨询、教学服务，但希望将服务变成网课形式获得被动收入，例如：

  • 教练 （生活教练、健身教练、营养教练、情感教练、创业教练、财富教练等等）

  • 顾问 （营销顾问、商业顾问、社交媒体顾问、个人品牌顾问、形象顾问）

  • 咨询师 （心理咨询师、睡眠咨询师、儿童行为咨询师）

  • 老师 （英语老师、中文老师、数学老师）

  • 专业人士 （产品经理、项目经理、保险经纪人、地产经纪人、程序员、UI设计师）

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• 在某方面有特长、技能或是特殊兴趣的人 （中医烘焙师、极限运动、养花、乐器、修家具）

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• 希望通过网络打造个人品牌

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• 希望通过知识输出最终实现商业变现、经济独立和财富自由

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• 有耐心，具有长期主义精神

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• 愿意跳出自己的“学霸、乖乖女、理工男、知识分子、学究”的自我定义，学习新的商业理念和成长型思维

• 没有特别可教给别人的专业知识和技能

• 不愿学习有关教育、媒体以及商业领域新技能

• 只想赚快钱，而不愿意长期付出努力的人

• 只想当出名当网红，对提供知识输出价值没有太大兴趣

• 只愿学习只听课而不准备动手实操，不愿网课落地

• 只准备做自媒体不准备做网课

• 已经有了足够的课堂以及教学设计经验，只希望学到视频制作和剪辑内容的朋友

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第1单元：课程概述

• 开篇词 - 为什么现在是做网课的最佳时期？

• 此次网课将涵盖哪些内容？

第2单元：课程内容定位

• 为什么网课内容定位那么重要？

• 如何精准定位网课内容？ - 第1步 初步定位

• 如何精准定位网课内容？ - 第2步 细分市场

• 如何精准定位网课内容？ - 第3步 确定定位

第3单元：用户调研

• 用户调研前言

• 为什么用户调研那么重要？

• 怎样进行用户调研 （上）

• 怎样进行用户调研 （下）

第4单元：最小可行性产品MVP

• 如何最大程度上降低网课创业的风险 以及提高成功率？

• 如何在网课创业中应用MVP 的概念？

第5单元：课程路径框架设计

• 网课设计的本质是什么？网课与自媒体的内容有什么区别？

• 课程框架设计第1步 - 确定课程目标

• 课程框架设计第2步 - 确定课程路径

• 课程框架设计第3步 - 确定单课内容与标题

第6单元：课程教学活动设计

• 罗伯特加涅的9步学习事件是什么？

• 罗伯特加涅理论第1步： 钩子

• 罗伯特加涅理论第2步： 目标

• 罗伯特加涅理论第3步： i+1

• 罗伯特加涅理论第4步： 我教 + 我做

• 罗伯特加涅理论第5步： 我带你做

• 罗伯特加涅理论第6步： 你做

• 罗伯特加涅理论第7步： 点评哪里好，哪里不好

• 罗伯特加涅理论第8步： 打分

• 罗伯特加涅理论第9步： 举一反三

• 罗伯特加涅教学步骤归纳整理

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第7单元：怎样教得清楚？ 讲解内容设计

• 金字塔原理概述

• 怎样搭建网课的思维金字塔？ - 纵向

• 怎样搭建网课的思维金字塔？ - 横向

• 实操课程案例分析：怎样讲好个人故事？

• 实操练习指导：你自己动手给课程搭一个金字塔大纲

第8单元：怎样教得有趣？ 讲解表达设计

• 粘性6大原则概述

• 第一原则： 简单

• 第二原则： 出乎意料

• 第三原则：具体

• 第四原则：可信 (1)

• 第四原则：可信 (2)

• 第五原则：用情

• 第六原则：故事

• 粘性六大原则总体实操

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第9单元：课程包装

• 课程介绍页 (着陆页) 概述

• 课程介绍 - 课程标题

• 课程介绍 - 课程简介

• 课程介绍 - 适合人群

• 课程介绍 - 不适合人群

• 课程介绍 - 主讲老师介绍

• 课程介绍 - 用户好评与推荐

• 课程介绍 - 课程价格

• 课程介绍 - 价值叠加 (Value Stacking）

• 课程介绍 - 号召行动

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第10单元：课程包装

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• 线上小班课、直播课与录播课的优缺点比较

• 如何推出第一轮免费小班试验课？

• 如何做好小班课的课堂时间管理?

• 如何利用小班课优势讲解好新知识？

• 如何设计收集小班课学员反馈?

• 如何利用好小班课学员反馈？

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